Projeto político pedagógico na educação infantil : um estudo de caso

Orientadora : Aparecida Reis Barbosa.Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica.Inclui referênciasResumo : O presente artigo foi construído com base na temática do Projeto Político Pedagógico, de sua importância no contexto educacional, e da relevância desse documento ser construído com a participação da comunidade escolar, chegando, assim, a uma gestão realmente democrática. O objetivo geral é destacar a importância de uma construção coletiva do Projeto Político Pedagógico, como caminho para a construção de uma educação de qualidade. A democracia é uma questão que precisa fazer parte da vida escolar, e o primeiro passo de uma prática educacional democrática é através de um PPP construído com a participação de toda a comunidade escolar. O estudo foi realizado numa instituição de educação infantil do município de Umuarama, buscando analisar em que medida a comunidade escolar participa no processo de elaboração, reelaboração e execução do PPP, indicando limites e possibilidades de ação. A revisão de literatura apresenta os referenciais que nortearam conceitualmente este estudo e a pesquisa de campo combinou a análise do PPP e o olhar dos diferentes sujeitos envolvidos na instituição